语文的问题

        多年前，国家教委总督学柳斌在《人民教育》上就撰文《坚持改革方向，为提高国民的语文素质而努力》，在此摘录其中部分语句：

1.“要找出语文教育改革的症结所在，拿出切实可行的改革措施”。

2.“把语文课上成语文讲解分析课，那是不成功的语文课，甚至是失败的语文课。教师在语文教学过程中应该扮演组织者、引导者、主持者角色”。

3.“语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来，学生语文水平的提高只有在学生听、说、读、写的活动中才能实现”。